个人简历：李紫荷，女，共青团员，河南卫生健康干部学院2024级婴幼儿托育班学生，任团支书和学生会副主席。李紫荷在校期间严格律己，遵守校纪校规，成绩优异，连续获得学校三好学生，优秀团干，优秀班干等荣誉称号。另外，李紫荷能积极主动参加学校各类活动，具有出色的组织和协调能力，在老师和学生中均赢得较高的评价。

推荐理由：李紫荷同学思想端正，学业优异，位列年级前5%，获婴儿托育大赛三等奖。兼任班级团支书带动学风，还投身志愿活动，综合素质突出，符合国奖标准，特此推荐。

于困境中寻光，在奋斗中成长。河南卫生健康干部学院中职学生李紫荷，出身普通工薪家庭，曾因学业与生活压力倍感迷茫。幸得国家资助政策保驾护航，让她得以安心深耕婴幼儿托育专业。从课堂求知到实践助人，她以坚韧为墨、技能为锋，在逐梦路上步履不停，书写着属于中职学子的成长答卷。

“请15号选手李紫荷准备，进行婴幼儿急救技能实操考核！”去年深秋，河南省婴幼儿托育技能大赛的赛场内，广播声刚落，一个身着实训服的身影便从容地走上操作台。彼时，距离李紫荷踏入中职校园不过两个月，对自己所学的专业知识还不是那么了解，但是她非常珍惜这次的机会，非常刻苦地在这一段时间里学习和训练，最终捧回三等奖的荣誉证书。这一年，于李紫荷而言，是在国家资助政策的关怀下，用技能叩开梦想之门，用奋斗书写成长答卷的一年。

作为一名来自普通工薪家庭的孩子，李紫荷入学之初便面临着学业与生活的双重压力。父母打零工的收入勉强维持家用，每当谈及学费和生活费，家里总是陷入沉默。就在她为未来担忧时，学校老师详细介绍了国家针对中职生的资助政策——从国家奖学金、助学金到学费减免，一系列帮扶措施如同及时雨，让她重新燃起了对学习的渴望。“原来中职生也能靠努力获得国家的认可与支持，我一定要抓住这个机会，把专业学精，让父母放心。”李紫荷在日记本上写下这句话，也为自己的中职生活定下了奋斗的基调。

赛场砺技：从零起步的“逆袭”

刚入学时，李紫荷对婴幼儿托育专业的认知，还停留在“照顾孩子”的浅显层面。当学校发布河南省婴幼儿托育技能大赛的选拔通知时，她既心动又忐忑——心动于能站上更高的平台检验自己，又忐忑于自己零基础的起点。但骨子里的韧劲让她不愿放弃，“不会就学，不熟就练，别人能做到的，我一定也可以。”

报名后，李紫荷立刻开启了“连轴转”的备赛模式。每天清晨，实训教室的门还没完全打开，她就已经守在门外，怀里抱着厚厚的实操项目和理论题；白天跟着老师学习理论知识，晚上则留在实训教室反复打磨操作技能。婴幼儿抚触要求手法轻柔、力度均匀，她就对着镜子一遍遍练习，手腕酸了就贴块膏药继续；模拟气道异物梗阻应急处置，从判断异物位置到急性中毒应急处置，每一个步骤她都拆解成细节，对着视频教程逐帧对照，直到形成肌肉记忆。

备赛的日子里，李紫荷的实训服总是沾满汗水，指尖因反复操作磨出了细密的茧子，就连吃饭时，脑子里都在复盘操作流程。有一次，为了攻克“婴幼儿穿脱衣物”这个易错项，她在实训教室练到深夜，直到保安大爷来催关门，才发现窗外早已漆黑一片。功夫不负有心人，在选拔赛中，她凭借稳定的发挥脱颖而出，获得了代表学校参赛的资格。

省级赛场的竞争远比想象中激烈。比赛当天，面对“模拟婴幼儿误食药物急性中毒”的突发场景，李紫荷没有慌乱——她迅速通过询问“监护人”明确毒物种类，第一时间让模拟婴幼儿保持侧卧位防止呕吐物窒息，接着熟练展开催吐、清洗口腔等应急操作，整个流程有条不紊、动作精准到位，最终以扎实的技能和清晰的处置逻辑，赢得了评委的认可。当得知自己获得三等奖时，李紫荷激动得说不出话，她知道，这份荣誉不仅是对自己的肯定，更是国家资助政策给予她底气的最好证明。

学业深耕：做班级里的“领航者”

赛场的经历，让李紫荷深刻明白“技能立身，学业为本”的道理。回到学校后，她把对技能的执着，延伸到了日常学习的每一个角落。课堂上，她永远是坐在前排的“固定成员”，老师讲解的重点难点，她都会用不同颜色的笔标注在课本上，遇到不懂的问题，下课就追着老师请教，直到彻底弄懂；课后，她会把当天的知识点梳理成思维导图，还会把容易混淆的概念整理成“错题本”，反复琢磨。

凭借这份刻苦，李紫荷的成绩始终稳居年级前列，专业课平均分更是达到95分以上，多次获得“三好学生”的称号。但她从不满足于“独善其身”，作为团支部干部，她总想带着身边的同学一起进步。

在她的带动下，班级的学习氛围越来越浓厚，期末考试前的复习周，她带领着想要共同进步的几名同学一起复习并分享她所整理的学习资料，让那几位同学在这次期末考试都考入了班级前十名。这一年里，李紫荷先后被评为“三好学生”“优秀团干”“优秀班干”，每一份荣誉证书的背后，都是她用汗水浇灌的成果，也是她践行“用努力回报信任”的承诺。

志愿践行：把温暖传递下去

“如果没有国家的资助，我可能无法安心坐在教室里学习；如果没有老师和同学的帮助，我也走不到今天。”李紫荷始终记得那些在困境中温暖过她的力量，也总想用自己的方式回馈这份善意。作为学校志愿者服务队的一员，她把“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，融入到每一次实践中，让专业所学成为温暖他人的底气。

新生军训期间，作为学姐的李紫荷主动报名成为“军训助教志愿者”。烈日下，她陪着学妹们站军姿、练队列，看到有人体力不支，就及时递上水和纸巾，用自己的军训经历鼓励大家坚持；休息时，她又化身“小教官”，手把手纠正队列动作，分享防晒、缓解肌肉酸痛的小妙招。有个学妹因想家偷偷抹眼泪，李紫荷坐在她身边，聊起自己刚入学时的迷茫，以及如何在老师和同学的帮助下适应校园生活。“别担心，这里会成为你的第二个家。”她的话像一颗定心丸，让学妹们快速融入了新集体。

军训这一次，李紫荷参与志愿服务时长超过十多天，“优秀志愿者”的称号，是对她最好的褒奖。而她总说：“这些都是我应该做的，国家给了我阳光，我也要成为别人的微光——用专业守护孩子的笑脸，用陪伴帮学妹站稳脚跟，这就是我回馈善意的方式。”

回望这一年的中职生活，李紫荷从一个迷茫的新生，成长为技能过硬、成绩优异、热心奉献的优秀学生。如今，站在申请国家奖学金的舞台上，李紫荷更加坚定了自己的目标：未来，她要继续深耕婴幼儿托育领域，用专业技能守护每一个孩子的成长，用实际行动践行“感恩资助，回报社会”的誓言，在平凡的岗位上，书写属于中职生的精彩人生。